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2023-08-25
【高教探索】祝智庭 戴岭 胡姣｜AIGC技术赋能高等教育数字化转型的新思路
2023-06-20
【高教探索】黄宝印｜全面提高人才自主培养质量的自觉性自信心自驱力
2023-06-20
【高教探索】邬大光 胡艳婷｜本土化：中国高等教育现代化的根基
2023-06-06
【高教探索】别敦荣|大学课堂革命的五大主要任务和两大重点
2023-05-24
【高教探索】邬大光｜成就与预警：我国高等教育普及化进程的思考
2023-05-06
【高教探索】杜玉波｜奋进新时代大学素质教育新征程
2023-05-05
【高教探索】席酉民：教师比学生更需要转型
2023-04-28
【高教探索】高等教育微观研究的实质与范式
2023-04-25
【高教探索】地方政府推进一流学科建设政策：工具偏好及其匹配
2023-04-24
【高教探索】课程思政的含义、目标、内容、原则、要求和方法
2023-04-23
【新闻动态】教育部公布新一批普通高等学校本科专业备案和审批结果
2023-04-19
【高教探索】阳韬｜家庭资本与学生高考专业选择——基于5所本科高校的实证调查
2023-04-18
【新闻动态】国家高等教育智慧教育平台上线“创课平台”
2023-04-12
【高教探索】从战略高度看学科专业调整优化
2023-04-12
【新闻动态】教育部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会
2023-04-08
【政策解读】教育部高等教育司负责人就《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》答记者问
2023-04-04
【新闻动态】教育部召开党组扩大会，传达学习2023年全国“两会”精神
2023-03-16
【新闻动态】高校教师ChatGPT的23种用法
2023-02-17
【新闻动态】教育部长怀进鹏在世界数字教育大会上的主旨演讲：数字变革与教育未来
2023-02-17
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