各二级学院：

“十四五”时期，我校肩负着“两个建成”和“审核评估”的重要任务，尤其是近几年学校引进了一大批青年教师。为落实学校质量文化建设三年行动计划，加快青年教师的成长，提升青年教师的教育教学和专业发展能力，提高人才培养质量，深入了解教研室在青年教师成长中的功能发挥，学校第八届教学督导委员会将开展“教研室在青年教师成长中发挥作用”的专项调研活动，现将有关工作通知如下：

一、调研时间

2024年12月1日-12月15日

二、调研对象

二级学院院长（副院长）、教研室负责人及部分青年教师

三、调研方式

实地走访、座谈。曹稳根主任负责调研理工类学院，徐公伟副主任负责调研文管类学院。

四、调研内容

1.教研室在指导青年教师在教学过程中采取哪些措施？成效如何？

2.教研室在促进青年教师学科专业成长方面有哪些举措？成效如何？

3.教研室如何营造良好的团队合作氛围，促进青年教师之间的交流与合作？

4.教研室对青年教师的教育教学和专业发展是否建立激励措施，有何成效？

5.教研室通过加强教学和科学研究在促进青年教师在成果转化、提供信息咨询等服务社会方面取得成效如何？

6.教研室在指导青年教师教育教学、专业成长、团队合作及社会服务等方面存在哪些困难或问题，对学校有何建议。

五、调研要求

教研室是高校教学、科研的基层单位，如何充分发挥教研室的作用，深入开展教学研究和科学研究对提高教育教学质量和人才培养质量有着重要的意义。各二级学院要高度重视，主要领导要亲自部署，安排专人提前做好调研内容材料的准备工作，调研时各教研室提供纸质版调研内容两份，同时电子版材料发送至liming8231@163.com。

宿州学院第八届教学督导委员会

2024年11月19日